這群講師是過關斬將從初試到複試脫穎而出的14位學員,

整班雖然呈現靜的狀態,

但每當發問、小組討論及實務操作時皆相當認真的投入

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這兩天就在彼此的一來一往的互動中,上起課來好過癮啊!

第一天下午來了為女士坐在後邊,我問起是否為學員時,

他說是來旁聽的,我則邀請她入座

(心中不斷想著假日竟然會有員工前來旁聽,太好學了吧!)

直到下午的第一次學員演練時,她才說其實他是某學員的老婆,

中午用餐時間老公特地回家告訴她,請她一定要來聽我的課,

保證對自己往後自己在學校的教學很有助益(是大學教授呢~)

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第一天給了課後作業,設計上台講課時的開場,

隔日上課前一位資深講師問及:

小卡老師教學的設計和風格會因民族而有差異嗎?

我請他具體說明,他和我分享過去他上過初、中、高階講師培訓,

但大陸的講師都只會教他們在台上如何回應學員,

如何不被學員問倒,從來沒有人是從教學設計教起,

還帶著他們實務操作和演練,

我的回應是:若能依循ADDIE而行,後面授課往往問題不會太大,

只是自己在教學策略和方法操作上熟練度的問題而已

 

開場(目的、大綱)演練中,學員們更是讓我驚豔,

所有學員認真完成作業,沒有一個是矇混的(週六夜晚不簡單啊!)

當中更有5位學員從教學主題、開場手法、大綱介紹、流暢度

我都打上A+高分予以肯定和鼓勵,

太優秀了!(要從我這綠老師身上得到A確實是優秀沒錯~)

整堂課讓我越上越High(前一晚爬其來看世族的累意全退)

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下午又再次出現驚喜,一位早上去陪太太生產的男學員又出現了,

(他一進教室我想這也太認真了吧!太太生完就跑來上課)

後來才知他們去醫院後醫生建議明早再生,

因此他趕快在趕回來上課,下課後還特地傳訊息說謝謝,

說這堂課對他未來在內部授課上幫助很大

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課後來自三大面的回饋:

1.HR還沒上課前領導很擔心假日大家的到課率,沒想到兩天下來都沒有人遲到早退;而且台灣老師做事較為敬業、做事始終如一,我們之前請的老師有些課前頭也很熱,互動討論,不過一小時後瞬間進入冷凍模式直到下課;老師妳的課從頭熱到尾、沒有任何學員睡著的~(心想:他們應該都處於緊張狀態才是)

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2.學員回饋表14張課後回饋表,9張選項全滿分;其他5張也大多落在滿分,僅有幾項溝9分,最感到開心的是:有一開放題要學員打分數,多數學員都直接打上100分呢!最低的也有給96

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3. 學員親自回饋課後兩位學員帶我和助教去當地有名的衡水湖一遊,兩位學員不斷地說老師你真的很厲害,竟然讓班上兩位如此資深的老師全程參與,並且讓他們也都很緊張的上台展演;過去假日上課第二天大家都會有各種理由出現,沒想到你的課是連都去到醫院陪老婆生孩子了,下午還趕回來上課(確實不易啊!)我說著其實我也讓你們的參與和投入給感動、震驚呢!萬萬想不到想大家都有做回家作業,還有人是早上六點起床準備練習的,學員說:大家應該都是被小卡老師妳的專業、激情給感染的,而且我們這些種子講師當然要好好的把握機會,讓老師可以對我們做一對一的指導.

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小卡一定要說:

這次的內訓師教學設計又往上升一級,

三、五月的TTT培訓中發現教學策略和方法的課程設計上,

時間拉太長、要學員立即操作不易;因此決定再次研究升級這單元,

用四個案例和他們談完教學策略後,

再以TED影片一位化學老師分享教學策略的分享,

請他們找出剛才所談的四大教學策略;

接著讓他們用小組討論套回他們未來的教學主題中可如何設計,

在這當中一次一起示範了兩種教學法:影片、小組討論,

最後再一起回憶和討論這兩種教學法的重點,

這樣的調整後,大成功啊!

 

課程中並不斷請他們回憶拆解每一單位,

我在內訓師這堂課程中所設計的策略和方法,

雖然升級一小單元,足足花了約8小時之久,

然而學員的學習成效大幅度提升,

實在是太值得了.

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