溝通技巧》莊舒涵-卡姊部落格

只有自己可以讓自己變得更好：從安打到全壘打

你對於擅長說話的定義是什麼？

我會將它定義在說話有邏輯組織，懂得用簡單易懂的方式做表達，讓別人快速理解，這是身為一個講師很基本的要求。

現在你想要學得一個「知識」或「方法」，只要問谷哥即可，何需走入教室裡。因此講師就得善於應用演練、活動…等教學手法於課堂上，讓學員在教室裡就開始應用，讓他自己感受有學和沒有學得差異。

學員課堂所學，回去會應用嗎？

這時就看老師有沒有「影響力」了，發揮影響力有兩種方法。

一種是「行動的力量」，透過持續不斷的身體力行，並且有好的成效，學員進而被感染。

另一種就是「說出影響力」，透過故事、觀點、案例、經驗，以及強烈的Call to action後，他們從感受到相信最後去行動。

以上就是為什麼要花三個月時間，花這麼昂貴的學費來報名上「說出影響力」這堂課的原因。

還是不懂嗎？因為這堂課從講師、課程設計就是這樣的一堂課，而我期許自己的課程無論是公開班，企業內訓，也或者是大型演講，都要隻隻擊出全壘打，而不甘於只有安打紀錄。

想要打好球，就得先有人確認、指導你揮棒技巧如何？

報名憲福公開班課程，就等於入住了憲福育創這個社區，不同課程分屬不同棟，每一棟的屬性以及活動也都有所不同，我在講私塾、寫出影響力、說出影響力、情境銷售力、出色溝通力都有住家。

房子好很重要，但在這買房更大的附加價值是買鄰，就像我在七月剛登記入住C棟「說出影響力」。

從第一次上完課後跟同期入住的鄰居還不算太熟，不過倒是跟2樓的學長頻繁互動，說一個七分鐘的故事，這21天兩位學長幾乎天天登門拜訪，利用Line、FB、電話協助你在表達、架構、觀點、技巧上的澄清和指導。

每一次給的回饋，總是會從不同層次面、聽眾角度，精準地給予建議，每每打開訊息看到回饋時，都會想著他們工作這麼忙，到底哪來時間給予這些回饋。

有時只是簡單問，這個版本好還是上上上一個版本好呢？他們就會立刻再去打開來聽，做完比較後，一點一點地分析告訴你他的看法。

我只能說可以在這久居的，一定要非常熱情且執著於「說出影響力」。

下一篇再為各位介紹和我同住3樓的18位鄰居。