目前分類:職涯觀點專欄 (19)

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「不改變,明年的你還是一樣。」這句話從去年12月一直在我的生活、工作中發酵,今年不僅致力於「改變」自己,更是要影響著其他人也能「練習改變」。

 

正視你需要做的改變

 

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週四中華對上加拿大,一分飲恨,比賽確實精彩,每位球員卯足全力,連大腿拉傷的陽岱鋼都上場了,最後結果還是輸了,老公說:「很厲害了啦!雖敗猶榮...」

我立刻回:「沒有什麼雖敗猶榮,輸了就是輸了,比賽看的就只有結果.」我自己說完這段話都給嚇到了.原來前兩天委內瑞拉#29號球員Luis的那背影一直深印在我心.Luis在球場上教會我的事...

職場工作也是如此看的是結果,而非過程中的辛苦

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很榮幸受邀上憲哥的廣播節目:憲上充電站

去年第一集開播時,心裡就期待著也能被受邀上節目

今年心想事成,在空中與大家分享<如何提升職場競爭力>

2014-05-19 16.38.21  

透過憲哥的穿針引線,

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畢業季即將來臨、許多學子將面臨求職,

上個六日我分別在兩個單位指導學生們寫履歷,

卻感受到兩種極反差的態度

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在眾履歷中脫穎而出,取得面試入場券後,

接著你要利用約30分鐘至1小時的時間,

將自己的特性、長處展現出來,以利行銷給你想進入的公司,

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讓他們看到你、就愛上你,而且非你不可。

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撰寫履歷是進入一家公司自我行銷的首要途徑,

所以你要用心的撰寫,脫穎而出以取得面試的機會。

脫穎而出  

履歷主要分為三個架構-自我簡介、學經歷與自傳,

五個小細節特別提醒你用心:

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下個月起將再次與桃園救國團合作,至各校做求職的相關分享,

今年還撰寫了求職五系列主題編寫成小冊子,與大家分享~

職涯規劃

圖片1  

Step 1人生有夢:自我評估瞭解自我

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2012.05華梵

這兩天分別到師大和華梵中文系同學進行職涯輔導,

有些同學提到了自己想要望教職之路前進,問了小卡老師的意見,

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小卡老師建議想從事老師工作者從兩個層面來分析:

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上週五去松山家商和一百位高中孩子們分享職涯DNA,

學校主任和老師都相當熱情,還製做感謝函(主任像不像酷酷嫂)

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今天是緊張、充實加上趕趕趕的一天,早上在台北參加一場講師演示,

接著趕自火車站搭火車至虎科大,和同學們分享職涯規畫這個主題~

晚上趕到高雄逛夜市,重點是11點回到飯店趕緊PO這篇文章

(承諾了就要使命必達)

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今天受到師大邀請擔任履歷撰寫技巧課程講師,

師大同學們相當認真與專注,

別忘了小卡老師耳提面命的叮嚀:趕快趁熱寫履歷唷~

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課後有位同學請教老師關於家庭背景描述在自傳中的必要性

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妳也有好的 

  這是一張很有趣的圖片,在小卡還沒和大家分享之前,

想想看你比較像是哪一隻兔子?為什麼?

 

小卡在做職涯諮詢時,偶爾會哪一些圖片和當事人分享,

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這幾天小卡老師諮詢了幾位在職場中面臨瓶頸與困境的個案,

懷才不遇、無法融入同事中、認為企業都已漸漸地不重視業務、經濟不景氣目標達不到~

然而有些透過CPAS測驗或是體驗活動,小卡老師一一分析了他們想轉職的真正原因,

並非是如他們所想的~

懷才不遇的個案,其實是因為找到一位和他性個差異即大的老闆(挑戰性個案10分,老闆大約5分),所以後來我們一起討論出未來面試時,該如何去觀察符合自己性格的老闆。

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星期六去輔大和一群積極的同學們,探討了履歷撰寫的技巧和面試細節! 相信當天下午大家應該都學會了"苛薄"的方法檢視自我履歷囉!

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履歷中自傳很重要是企業了解你個人特質、過去經驗、豐功偉業...等的方式,

因此小卡老師建議再撰寫自傳前務必在白紙上列出要應徵工作需具備的特質與能力是什麼

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每次到各大專院校和同學們聊到畢業後的工作時,

發現同學們其實對於職業的真實世界認知相當有限,

昨天在逛網站時,發現104有一個不錯的工具:職務進修中心

可以查詢相關職務工作內容、所需具備語文、工作技能以及可以具備哪些證照

http://www.104learn.com.tw/cfdocs/edu/ievo/job_learn.cfm?jobno=2004001004

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今天是第二次到豐原就業服務站做諮詢服務,

在諮詢當中,有一位被諮詢在談到未來職涯規劃、夢想時提及他想去考褓姆證照,

問我覺得如何呢?

小卡老師的回應:很好阿!!適性工作分數裡定型工作高達7分、對人也有6分呢;不過老師也要他想想利用假日期間去接受培訓後,順利考到證照,確定會想去當保母嗎?(千萬不要想說反正有時間就先考起來再說...)她還滿堅定的說是,只是她擔心自己沒經驗,所以即使有證照也很難找到case。

這時我與她分享一個自己的經驗,我從來沒陪過1歲多的小朋友,但今年夏天我在104家教網看到有一媽媽想找人陪孩子玩和讀故事書,薪水一小時300元,一周1-2次;我去應徵嚕...我自己很積極得到家長的連絡方式後先發信給他(因為我看到同時有6人應徵),我跟她說雖然我沒帶過,可是我有學過發展心理學,加上自己有在學戲劇表演,這些在陪孩子玩時都可以用到;就這樣我得到了面試試陪玩的機會;可是我沒有因為這樣就只是去陪他玩唷!我還自己去上課得知如何給1-3歲寶寶說故事,也會與孩子的媽媽分享,我也會將在陪玩過程中觀察到孩子的狀況和媽媽報告或討論... 即使我現在因到處演講,有時會半個月都無法去陪孩子玩,媽媽會很體諒也沒有另外找人喔...

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最近這一兩個月在世新大學有多場CPAS的解析講座

今年五月第一次去世新就讓我留下極佳的印象,學生們很積極也恨熱情,

同學們下課後總是讓小卡老師相當enjoy花一小時時間幫他們額外做諮詢

今天的組合較為特別,從大一到大四都有,有些是關心著自己的未來

當中還有許多是班上的生涯股長(根據世新描述目前這樣的設計是該校獨有的唷)

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昨天至景文科大位學生做CPAS的解析與輔導,

除了感受到學校彷彿森林般的舒適外,也感受到學生的活潑與大方。

 

在做深入輔導時,當小卡老師問同學們畢業後想從事什麼時,有三位同學的回應是:不知道

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今天到華梵大學,和大三同學談談履歷撰寫和面試技巧,

學校和教授相當用心,讓同學們在大三就先接觸和練習,

今天主要談的是:

1.      尋找你自己理想的目標公司

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