上週至大陸金融銀行業培訓內部講師,

當中一位年輕講師讓我印象太過深刻了,

他在一個重要關鍵點做了一個關鍵行為,任誰都會看見!

合照1

這麼多人當中該如何被看見呢?

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這兩年多來發現隨課課程助教多約七尾、八初的年輕人,

跟課過程中相當認真,很極力的力求表現與自我要求,

課後總很在意當日自己的表現,尋求老師的反饋.

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部分確實從課前接洽、接待;課中協助、支援;到課後回饋報告,

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課前管顧公司業務經理特地來了通越洋電話,

內容主要要表達的是:小卡老師,這客戶很難搞的,

而且他們一直質疑我怎麼給他們一個剛畢業的老師!

不過她很信任我,我和她說要老的老師我在大陸也有一堆,

但你請到小卡老師從台灣而來保證物超所值~

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今日受邀至聯華食品與內部講師們談及高互動教學設計

之教學策略、方法和氛圍塑造的課程設計

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學習環境-在課前就須先規劃好,並讓這些記分機制就位準備 

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邁入講師第三年,因為台灣人發托有老師的轉介,

我讓大陸管顧公司給看見,我們簽了一年保證50堂課程的合約

一路從學校轉戰至機構,終於開啟了企業的大門~

螢幕快照 2014-09-28 下午4.15.58

這一年不需再一日好多波,不過企業的需求和要求相對的更加嚴謹~

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這一次來到深圳華為為他們的優質顧客做培訓,

主題分別是<職業生涯規劃>、<陽光心態>,

18位來自安徽設計院的技術人員,

我通常把這性質的培訓稱為教遊團,因為他們除了課程培訓外,

結束後還會有兩三天左右的城市之旅;

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這趟黑龍江鶴崗課程安排在假日,

等待的兩天留在哈爾濱體驗這座城市的美,

跑遍大陸一些城市,哈爾濱市最乾淨最少人隨地吐痰的~

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臨近俄羅斯,很多建築都相當有洋味,

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在大陸通訊產業中-中國移動是我最大客戶,

在各城市好評度相當高,在帶領課程上也相當有成就感,

但這一次在黑龍江鶴崗,我碰壁了... 放棄還是堅持都不是...

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課程中約2/3學員說:這兩天是被要求坐在這的,

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年輕的文化出版業,踏入大樓後從樓梯到教室,

都能感到很用心設計的一股文藝書卷氣息,

今晚與一群影響著青年學子們的出版界龍頭分享~

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棍子從嘴裡喊得下下下(心裡喊著別人下下,自然的自己就上上)

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第二年外出上課的時間增加囉!沒時間再晃去中正紀念堂了

這一年自行開拓了很多上課、演講的機會,

因為授課對象因素,這年也是教學設計功力大增的一年!

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第二年遇到些瓶頸,因而自行上網查詢了政府發包出去的課程機會,

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